Máster en adicciones e intervención psicosocial
Especialízate y domina las técnicas de intervención más efectivas y actualizadas en el tratamiento integral de adicciones.
INSCRÍBETE ANTES DEL 1 DE OCTUBRE
Día(s)
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Hora(s)
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Minuto(s)
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Segundo(s)
DURACIÓN
400 horas
INICIO
01/10/2025
METODOLOGÍA
Semipresencial
1.990€
¿Este máster es para tí?
¿Cuál es el objetivo del master de adicciones?
Porque hoy más que nunca, el impacto de las adicciones —químicas y comportamentales— está presente en todos los contextos, y se necesitan profesionales que no solo lo vean, sino que sepan qué hacer.
Por eso, el objetivo de este máster es formar profesionales capaces de comprender y abordar las adicciones desde una perspectiva integral, con herramientas clínicas y sociales que permitan intervenir eficazmente en distintos contextos y etapas del proceso.
Con nuestro máster aprenderás a:
Comprender a fondo las adicciones, desde una mirada biopsicosocial: Cómo afectan al cuerpo, la mente, las relaciones y el entorno.
Conocer las sustancias psicoactivas actuales —legales e ilegales— sus efectos, patrones de consumo y evolución.
Aplicar estrategias de intervención clínica y psicosocial, adaptadas a cada etapa del proceso: Prevención, tratamiento, reducción de daños y reinserción.
Trabajar con las familias, entendiendo su rol, sus necesidades emocionales y cómo involucrarlas de forma constructiva en el proceso de recuperación.
Detectar y evaluar casos de forma rigurosa, con herramientas actualizadas y una mirada centrada en la persona.
Diseñar programas de prevención y acompañamiento, tanto en contextos clínicos como comunitarios.
Da el paso y fórmate con herramientas reales para generar el cambio que tantas personas —y sus familias— están esperando.
¿Este máster es para ti?
Cuando tu compromiso profesional necesita más recursos
Este curso de drogodependencias está pensado para quienes buscan marcar una diferencia real en la vida de personas afectadas por las drogas. No importa si vienes del mundo clínico, educativo, social o de una experiencia personal: Si te mueve el compromiso, la empatía y el deseo de ayudar, este programa es para ti.
Los perfiles más comunes de nuestros estudiante son:
Psicólogos, trabajadores sociales o terapeutas con experiencia clínica o comunitaria, que buscan especializarse en el abordaje integral de las adicciones.
No tienes formación técnica en salud o educación, pero te mueve un fuerte compromiso personal, ya sea por experiencia cercana o por vocación.
Docentes, orientadores o técnicos en intervención social que trabajan con jóvenes o colectivos vulnerables y necesitan herramientas efectivas para intervenir en situaciones de riesgo.
Has sufrido una adicción o estás en proceso de superarla, y ahora quieres formarte académicamente para acompañar a otros desde tu vivencia.
Temario del máster
¿Qué vas a aprender?
Nuestro programa formativo abarca desde los fundamentos neurobiológicos hasta las técnicas de intervención más innovadoras, preparándote para enfrentar tanto las adicciones tradicionales como las nuevas dependencias emergentes en nuestra era digital.
MÓDULO 1: Fundamentos del programa terapéutico en adicciones
- Fases de un programa terapéutico.
- Autonomía del paciente en entornos no supervisados.
- Rol del entorno en el proceso de recuperación.
- Farmacoterapia: Uso de fármacos interdictores y de apoyo.
Aprenderás los elementos esenciales de un tratamiento integral, desde la desintoxicación hasta el mantenimiento de la abstinencia, incluyendo el abordaje en contextos abiertos.
Este módulo prepara al profesional para diseñar y acompañar planes terapéuticos personalizados.
MÓDULO 2: Terapia cognitiva de las drogodependencias
- Fundamentos de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)
- Principios de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
- Introducción a Mindfulness como herramienta terapéutica
- Modelo transteórico del cambio (Prochaska y DiClemente)
- Aplicación práctica de los modelos en adicciones
Este módulo brinda una base teórica y práctica sobre la terapia cognitiva utilizados en el tratamiento de las adicciones. Permite al estudiante comprender y aplicar distintas estrategias según el momento del proceso de cambio del paciente
MÓDULO 3: Familia y trabajo en equipo
- Principios del enfoque sistémicos
- Ciclos vitales familiares y crisis
- Roles, reglas y lealtades familiares
- Técnicas de intervención familiar desde la terapia sistémica
Aquí se capacita al estudiante en el análisis y abordaje de las dinámicas familiares como sistema. Se explora el rol de la familia en el origen y mantenimiento de la adicción, así como su potencial sanador en la recuperación.
MÓDULO 4: Recovery coaching en adicciones
- Recovery Coaching y confidencialidad
- Burnout y estrategias de prevención en el proceso de Recovery
- Supervisión clínica , Coaching y cuidado emocional
- Relación terapéutica y manejo de la contratransferencia
Ofrece un espacio de reflexión y formación sobre la práctica profesional, con énfasis en el Recovery Coaching. Se promueve un ejercicio ético, saludable y consciente del rol clínico y de las relaciones interpersonales.
MÓDULO 5: Psicología aplicada a las adicciones
- Negación y ambivalencia frente al cambio
- Mecanismos de defensa y resistencia
- Psicoeducación para pacientes y familias
- Evaluación de comorbilidades psicológicas
El módulo profundiza en las dinámicas psicológicas de la persona adicta y su entorno. Ofrece herramientas para abordar la negación, facilitar el insight y trabajar con la familia como sistema de apoyo en el proceso terapéutico.
MÓDULO 6: Intervención familiar y recovery mentoring
- Impacto de la adicción en la estructura familiar
- Comunicación no violenta y vínculos funcionales
- Rol del “mentor en recuperación”
- Dinámicas emocionales y autocuidado familiar
Se capacita al estudiante para trabajar con la familia como parte del proceso de recuperación,
promoviendo un enfoque colaborativo y emocionalmente consciente. Además, se introducen
figuras clave como los mentores o pares en recuperación.
MÓDULO 7: Nuevos modelos terapéuticos aplicados a las adicciones
- Técnica de los cinco pasos
- La ventana de Johari como herramienta de autoconocimiento
- Reencuentro con el “niño interior” y trabajo con el trauma
- Técnicas de integración emocional
Este módulo ofrece enfoques contemporáneos e integradores para abordar las raíces emocionales de la adicción. Se explorarán nuevas herramientas terapéuticas centradas en el crecimiento personal, la conciencia y la reconstrucción de la identidad.
MÓDULO 8: Gestión de las adicciones desde la perspectiva de género
- Género y consumo de sustancias
- Violencias asociadas y consumo en mujeres
- Masculinidades y adicción
- Interseccionalidad y vulnerabilidades específicas
El módulo profundiza en cómo las cuestiones de género atraviesan la experiencia adictiva y su
tratamiento. Favorece una mirada inclusiva, crítica y contextualizada, capaz de dar respuesta a
necesidades específicas
MÓDULO 9: Inteligencia emocional
- Estructuras cerebrales implicadas en la adicción
- Circuitos de recompensa y dopamina
- Gestión de las emociones en la conducta
- Cambios en la personalidad y el aprendizaje
- Gestión de las emociones disfuncionales
Brinda fundamentos científicos para entender cómo las adicciones afectan a nuestras emociones. Esta comprensión permite fundamentar las intervenciones terapéuticas y explicar al paciente y su entorno el impacto real del consumo y como gestionar las emociones disfuncionales.
MÓDULO 9: Trabajo final de máster
El trabajo final de master consiste en la elaboración de un proyecto inédito e innovador sobre cualquier aspecto metodológico relacionado con las adicciones. La finalidad es investigar y aportar conocimientos y nuevos enfoques que permitan avanzar en el desarrollo metodológico y la intervención pisocsocial en el ámbito de las conductas adictivas.
Temas complementarios
- LA MOTIVACIÓN AL CAMBIO: LA ENTREVISTA
- LA SOBRIEDAD: LIBRO DE SOBRIEDAD
- TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA
- NUEVOS MODELOS TERAPEUTICOS PARA A LAS ADICCIONES
¿Qué incluye este máster?
Una metodología pensada para profesionales
Nuestro máster combina contenidos rigurosos con una metodología flexible y aplicada, diseñada para adaptarse a tu ritmo y a la realidad del trabajo profesional en el ámbito de las adicciones.
Por eso, tendrás a tu disposición:
Contenido disponible por módulo, accesibles 24/7 desde la plataforma virtual del máster.
Material descargable, que acompañan cada módulo, con información clave, herramientas prácticas y ejemplos para profundizar en los temas.
Sesiones grupales online en directo, donde podrás resolver dudas, debatir con el equipo docente y compartir experiencias con otros profesionales.
Talleres presenciales intensivos, que se realizarán en el centro Reinservida (parte de la red Esvidas), con dinámicas prácticas, simulaciones y trabajo en equipo.
Todo el diseño del máster está pensado para que no solo adquieras conocimientos, sino que los pongas en juego desde el primer día, en un entorno colaborativo y profesional.
Aprende con la modalidad blended learning
Especialízate en el abordaje integral de las adicciones con un máster flexible, innovador y orientado a la práctica real: Presencial cuando importa, online cuando lo necesitas.
Clases online
Los estudiantes tendrán acceso a una plataforma virtual donde se desarrollará el contenido teórico del máster, permitiendo un aprendizaje flexible y adaptado a su ritmo.
Sesiones online
A lo largo del máster, el alumnado realizará sesiones prácticas supervisadas en formato virtual, orientadas al desarrollo de habilidades clínicas en contextos reales o simulados.
Talleres presenciales
Se llevarán a cabo en el centro Reinservida (Jerez) en jornadas intensivas los domingos, de 09:00 h a 15:00 h, combinando teoría y práctica. Se requiere un mínimo de 15 alumnos para su realización.
¿Quieres inscribirte ya a nuestro master de adicciones?
Plazo de admisión
Las solicitudes de admisión estarán abiertas hasta el 01 de octubre de 2025. La matrícula comenzará a principios de junio, y el máster dará inicio en octubre de 2025.
Proceso de inscripción
Solicita tu admisión completando el formulario correspondiente y aportando la documentación requerida. Una vez admitido, recibirás las instrucciones para formalizar la matrícula.
Solicita más información
Un curso completo creado desde la experiencia
Formación rigurosa, práctica y comprometida
Este Máster en Adicciones e Intervención Psicosocial es el resultado de una sinergia única entre la red de centros Esvidas – Grupo Sanitario Reinservida, con años acompañando a personas en procesos de recuperación, y el Instituto Lidera Wellness School, comprometido con una formación que pone en el centro a la persona.
Lo hemos creado pensando en quienes, como tú, sienten la vocación de ayudar, de comprender más allá del síntoma, y de intervenir con conocimiento, humanidad y compromiso. Porque trabajar en el ámbito de las adicciones requiere mucho más que teoría: Exige implicación, escucha y una formación que te prepare para actuar con criterio y sensibilidad.
Hemos creado la formación que nos habría gustado cursar al comenzar en este campo: Un programa completo, actualizado y profundamente práctico, impartido por profesionales con experiencia real en este ámbito tan complejo.
Aprende de los mejores profesionales en activo
¿Quién te enseñará?
Formarse para acompañar procesos de adicción no puede limitarse a comprender teorías: Requiere conocimiento vivo, anclado en la práctica cotidiana. Por eso, nuestro modelo formativo nace de la experiencia real, de profesionales en activo que, cada día, acompañan a personas, gestionan situaciones complejas y toman decisiones en contextos donde la teoría se pone a prueba constantemente.
Nuestro claustro docente está formado por un equipo multidisciplinar de especialistas en adicciones: Psicólogos clínicos, trabajadores sociales, terapeutas y coordinadores de programas que desarrollan su labor profesional en centros de tratamiento, unidades hospitalarias y servicios comunitarios especializados.
José Manuel Zaldúa Mellado
Fundador del proyecto Reinservida y Director terapéutico. Experto en Detección e Intervención en la adicción a las nuevas tecnologías
Javier Carbonell Lledó
Psicoterapeuta con más de 25 años de experiencia, Director del Instituto Lidera y conferenciante en el ámbito de las adicciones.
Lidia de Ramón
Terapeuta especializada en conductas adictivas y directora del área terapéutica de adicciones. Intervencionista en adicciones y especialista en tratamientos de juego de azar.
Montserrat Pintado Gellida
Asesora terapéutica, responsable de la gestión comercial y de expansión. Experta en Intervención Familiar en Adiciones y profesora del Master.
Obtén tu título como profesional en adicciones
Una formación con el respaldo de entidades referentes
Al terminar el máster, recibirás un diploma avalado por la Asociación Nacional de Terapeutas en Adicciones (ANTA) y la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM).
Pero más allá del título, este reconocimiento refleja todo el camino que habrás recorrido: Una formación comprometida, práctica y profundamente humana.
Es la única titulación en su ámbito respaldada por entidades que trabajan cada día por la salud mental y el desarrollo personal, con un objetivo claro: Formar profesionales que acompañen con sensibilidad, conocimiento y sentido.
Preguntas frecuentes
Resolvemos las dudas más comunes para ayudarte
Sabemos que elegir un máster es una decisión importante y que pueden surgir muchas dudas durante el proceso. Por eso, hemos reunido aquí las preguntas más comunes que recibimos, junto con respuestas claras y precisas, para ayudarte a resolver tus inquietudes y acompañarte en cada paso hacia tu formación profesional.
¿Cuánto dura el Máster en Adicciones e interverción Psicosocial?
El Máster en Adicciones e Intervención Psicosocial tiene una duración total de aproximadamente 9 meses, comenzando el 01 de octubre de 2025 y finalizando el 31 de junio de 2026. El programa consta de 400 horas de formación que puedes realizar de manera flexible, ya que el horario es “cuando y donde quieras”, lo que permite adaptarse a tus necesidades personales y profesionales.
¿Cómo puedo inscribirme en el máster?
El proceso de inscripción comienza en junio de 2025, cuando se abre el plazo para solicitar la admisión al Máster en Adicciones e Intervención Psicosocial. Durante este mes, los interesados deberán enviar su solicitud de acceso al programa. La matrícula se abrirá oficialmente a principios de julio de 2025. Es recomendable realizar el proceso cuanto antes, ya que el número de plazas puede estar limitado, especialmente para quienes deseen participar en los talleres presenciales, que requieren un mínimo de 15 alumnos para su realización. El máster comenzará en octubre de 2025.
¿Incluye el máster una parte práctica o es solo teórica?
Sí, el máster tiene una clara componente práctica que complementa su formación teórica. La modalidad blended learning (aprendizaje combinado) permite a los alumnos seguir las clases teóricas online, a su ritmo, y aplicar esos conocimientos en talleres presenciales intensivos.
Estos talleres se realizan en el Centro Reinservida en Jerez de la Frontera, durante jornadas intensivas de domingo de 09:00 a 15:00 h, y combinan teoría con práctica en un entorno especializado. Además, el máster incluye sesiones online, a través de sesiones de terapia grupal simulada, que permiten a los estudiantes aplicar técnicas terapéuticas en un contexto realista y supervisado.
¿Cuánto tiempo debo dedicar semanalmente al máster?
El máster tiene una carga total de 400 horas, lo que se traduce en una dedicación media de entre 10 y 12 horas semanales, dependiendo del ritmo de estudio personal. Esta dedicación incluye el tiempo invertido en el estudio teórico online, la participación en talleres y la realización de prácticas supervisadas. La modalidad flexible del máster permite que cada estudiante organice su tiempo según su disponibilidad.
¿Puedo compaginar el máster con mi trabajo actual?
Sí, el máster está diseñado para ser compatible con la vida laboral y personal. La modalidad blended learning permite que gran parte de la formación se realice online y de forma asincrónica, es decir, cuando el alumno lo decida. Los talleres presenciales se concentran en fines de semana (domingos), facilitando la asistencia sin interferir con la jornada laboral habitual. Esta estructura flexible es ideal para profesionales en activo que desean especializarse sin dejar de trabajar.
¿Cómo se evalúa el progreso y la adquisición de conocimientos durante el máster?
El progreso del alumno se evalúa de forma continua y personalizada a lo largo de todo el programa.
- Por un lado, se realiza un seguimiento de los ejercicios teóricos que se desarrollan en la plataforma online. Estos ejercicios permiten comprobar la comprensión de los contenidos y garantizan que el alumno avance de manera progresiva en cada módulo.
- Además, el máster incluye un Trabajo Fin de Máster (TFM), en el que el estudiante debe integrar los conocimientos adquiridos y aplicarlos a un caso práctico o proyecto relacionado con la intervención en adicciones. Este trabajo representa una parte fundamental de la evaluación final, ya que permite demostrar la capacidad de análisis, reflexión y aplicación profesional del alumno.
El enfoque formativo está pensado para que los participantes no solo aprendan, sino que se desarrollen como profesionales capaces de intervenir de forma ética, eficaz y humana en contextos reales.
¿Qué oportunidades laborales ofrece el Máster de Adicciones?
El máster proporciona una sólida base para trabajar en ámbitos clínicos, comunitarios y de rehabilitación, tanto en entidades públicas como privadas. Los matriculados podrán desempeñar funciones en:
- Centros de tratamiento y rehabilitación de adicciones
- Servicios sociales y de salud mental
- Proyectos comunitarios de prevención e intervención
- ONGs, asociaciones y entidades educativas
- Equipos multidisciplinares de intervención psicosocial
Además, el máster abre posibilidades para quienes quieran desarrollar consultoría, formación, acompañamiento terapéutico o coaching especializado en el área de las adicciones. También se accede a una red profesional de antiguos alumnos y expertos, lo que amplía las oportunidades de colaboración y desarrollo profesional a largo plazo.
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